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cabbage2000-lab/textbook-writer-skills
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textbook
写一整本多章节教材或成体系的课程讲义（含习题）时用它：按 UbD 逆向设计调度五个阶段——教学定位 → UbD 预期结果（gate）→ 章节树（gate）→ 逐章写作 → 审核定稿；进度落盘 .progress.json，中断后可从断点续写。触发语如"写教材"、"写一本教材"、"编写课程讲义"、"系统教材"、"textbook"。只写单篇教程、只写一章（用 textbook-chapter）、只出习题（用 textbook-exercises）时不要用它。需与 textbook-outline、textbook-chapter、textbook-exer
textbook-chapter
按大纲切片与 UbD 锚点写一章教材正文时用它：固定四段式结构——概念讲解 → 示范例题 → 引导练习 → 独立习题。触发语如"写第三章"、"按大纲写这一章"。通常由 textbook 调度，也可单独运行，用来写一篇带完整例题的深度技术文章。不负责设计大纲，也不负责整本书的调度；只是问一个知识点、要一段解释而不是成篇教材内容时，也不要用它。需与 textbook 系列其余 skill 装在同一 skills 目录下。
textbook-exercises
生成带 Bloom 层级标注的成套习题时用它：示范例题（完整解题过程）、引导练习（带提示）、独立习题（附参考答案）三类，每道计算题的答案都真算核对过再输出。触发语如"出几道矩阵乘法的练习题"、"给这一章生成例题"。通常由 textbook-chapter 调用，也可单独运行。不适用于文科论述题（stem 学科档案未为其定义验证手段），也不负责组卷。需与 textbook 系列其余 skill 装在同一 skills 目录下。
textbook-init
动笔写教材前要先规划并创建工作目录时用它：规划单本教材项目目录或多教材工作区，可选 git 版本管理与 README 工作说明，建好后把产出交接给 textbook。触发语如"初始化教材项目"、"创建教材工作目录"、"规划教材工作区"、"建一个写教材的目录"。只搭目录骨架，不创建流水线文件（.progress.json、00-教材设计.md、术语表.md）。写正文用 textbook（不经 init 它也会自建默认目录），续写已有项目直接用 textbook。需与 textbook 系列其余 skill 装在同一 skills 目录下。
textbook-outline
教材项目要做教学设计时用它：产出教学定位、UbD 预期结果五件套（大概念 / 持久理解 / 核心问题 / 迁移目标 / 学习目标）、章节树与例题 Bloom 梯度规划，写入 00-教材设计.md。触发语如"设计教材大纲"、"教材规划"、"课程体系设计"。通常由 textbook 调度，也可单独运行。不负责写章节正文，也不负责生成习题。需与 textbook 系列其余 skill 装在同一 skills 目录下。